II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

We wtorek i w środę (3. i 4. marca) gościliśmy w Wodzisławiu Śląskim Wojciecha Bonowicza - prozaika, felietonistę, publicystę współpracującego z ,,Tygodnikiem Powszechnym”, poetę, który przyjął zaproszenia naszego liceum i Miejskiej i Powiatowej Biblioteki w Wodzisławiu Śląskim. Współpraca szkoły z Biblioteką wpisała się w tematykę wykładów wskazujących na konieczność współdziałania, tworzenia więzi. Spotkanie w sali biblioteki miało bardzo konsolacyjny charakter, pokazywało jasną stronę świata i ludzkiej natury, było lekcją życzliwości, zachętą do pomocy w myśl hasła: ,,Przetrwają najżyczliwsi”. Wojciech Bonowicz odwoływał się do swojej ostatniej książki ,,Dziennik pocieszenia”, starając się pokazać otaczające nas piękno i dobro, które dają spokój i poczucie harmonii. Wszystkie te wzniosłe myśli przedstawione zostały z humorem, swobodą, okraszone zabawnymi anegdotami.

Znacznie poważniejszy charakter miał wykład w szkole. Jego temat: Kim jest człowiek, a kim mógłby być?, nawiązywał do Tischnerowskiej ,,Historii dramatu” i, podobnie jak wtorkowy, wskazywał na konieczność współpracy, dialogu, wsparcia, jakie może dać drugi człowiek. Odpowiedzi na pytanie o człowieczeństwo szukał Bonowicz zarówno w relacjach o Diogenesie, jak i w dziełach Tischnera. Inspirował do pytań, kim jesteśmy, do refleksji nad własnym życiem. Filozofia to przecież poszukiwanie mądrości i sensu istnienia. Pytania ze strony uczniów gość przyjął z satysfakcją i wielką radością. Dziękujemy!

Mamy powód do prawdziwej dumy. Paulina Musiolik z klasy III e jako jedyna z naszej grupy uczniów zakwalifikowała się do drugiego etapu konkursu o Złoty Indeks Wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie.
Pierwszy etap polegał na napisaniu pracy na temat: „Być wychowawcą znaczy: dawać, służyć, pomagać, inspirować” – Aleksander Kamiński. Paulina w swojej pracy pokazała dojrzałość myślenia, wrażliwość pedagogiczną i bardzo dobre rozumienie roli wychowawcy jako osoby, która nie tylko uczy, ale przede wszystkim daje przykład i buduje relację opartą na odpowiedzialności oraz zaufaniu.
Przed Nią drugi, decydujący etap! Trzymamy kciuki i mocno wierzymy w sukces. Paulino, jesteśmy z Ciebie dumni.

Z dumą i ogromną radością informujemy, że przed naszymi uczennicami wielki finał Olimpiady Filozoficznej w Warszawie! To dowód nie tylko wiedzy, ale też odwagi myślenia, dojrzałości argumentacji i prawdziwej pasji do filozofii. Ich sukces jest inspiracją dla całej naszej społeczności.

Część ustna drugiego etapu odbyła się jeszcze w ferie - 28 lutego. Był to dla naszych filozoficznych reprezentantek czas zmagań z historią filozofii i próbą odniesienia tejże do kontekstów współczesnych wydarzeń wpływających na ich własny ogląd rzeczywistości.
Czy egzystencja poprzedza esencję...Jaki jest ontologiczny status prawdy? To pytania, na które odpowiedzi szukała uczennica klasy VLSP, Natalia Paleczny. Natomiast nad tym czy umysł jest redukowalny do ciała oraz czy istnieje idealny ustrój polityczny rozmyślała uczennica klasy IIIb Antonina Trznadel. Przygotowanie wypowiedzi, która zawiera konteksty filozoficzne a jednocześnie odnosi się do poglądów własnych to nie lada sztuka, tym bardziej jeśli zaprezentować się trzeba przed profesorską komisją. Dziewczyny, gratulujemy i trzymamy kciuki za finałowe zmagania!

Zapraszamy uczniów klas ósmych szkół podstawowych na kurs przygotowujący do sprawdzianu kompetencji językowych do klas dwujęzycznych (z językiem angielskim). Zajęcia będą odbywały się w środy o godzinie 16:00 - będą prowadzone w formie stacjonarnej. Kurs jest bezpłatny.

Pierwsze zajęcia odbędą się 11 marca. Prosimy o wcześniejsze zgłoszenie poprzez wypełnienie zgłoszenia [link]. Liczba miejsc jest ograniczona!

Więcej informacji na temat kursu znajdziecie tutaj

W Dniu Kochania Siebie, przed naszą szkołą „wyrosło” wyjątkowe, symboliczne drzewko wykonane przez PCKZiU w Wodzisławiu Śląskim. To niezwykły znak troski o relację z samym sobą – tę pierwszą i najważniejszą. Pomysłodawcą tej inicjatywy był oczywiście Powiat Wodzisławski, a my czujemy się naprawdę wyróżnieni, że możemy być częścią tak ważnego i wartościowego przedsięwzięcia.
Podczas uroczystego odsłonięcia nie mogło zabraknąć przedstawicieli naszej szkoły, którzy z zaangażowaniem i dumą towarzyszyli temu wydarzeniu. W temat znaczenia samoakceptacji i budowania zdrowej relacji z samym sobą wprowadziła nas Pani psycholog Magdalena Pinecka, podkreślając, jak istotne jest, by umieć być dla siebie wsparciem, okazywać sobie wyrozumiałość i życzliwość.
Z ramienia Starostwa Powiatowego głos zabrała również Pani Wicestarosta Barbara Chrobok, która zwróciła uwagę na to, jak ważne są inicjatywy wzmacniające poczucie własnej wartości i budujące świadomość, że troska o siebie stanowi fundament dobrego funkcjonowania w społeczności.
Bo wszystko zaczyna się od korzeni – tych, które zapuszczamy w sercu.

W każdej szkole są tacy, którzy nie potrzebują peleryny, żeby ratować świat. Wystarczy im kubek herbaty (czasem pączek), plik notatek i spojrzenie, które mówi: „Spokojnie, ogarniemy”.
Pedagodzy szkolni - mistrzowie dyplomacji w wersji szkolnej. Potrafią rozwiązać konflikt o długopis z taką samą powagą i skutecznością jak spór o sprawiedliwość dziejową. Z jednej strony serdeczni i cierpliwi, z drugiej - konkretni, rzeczowi i zawsze o krok przed chaosem.
Psycholog szkolny - specjalista od czytania między wierszami, między westchnieniami i między „nic się nie stało”. Spokojem mógłby obdzielić pół miasta. Uważny, empatyczny, profesjonalny. Wie, że czasem najważniejsze nie jest to, co ktoś mówi, ale to, że w ogóle przyszedł powiedzieć.
Nauczyciele współorganizujący kształcenie - architekci codziennego wsparcia. Cicho, konsekwentnie i z ogromną klasą budują mosty tam, gdzie inni widzą przeszkody. Elastyczni jak plan lekcji po trzech zastępstwach, a przy tym skupieni, kompetentni i zawsze po stronie ucznia.
Łączy ich jedno: niezwykła mieszanka uroku, spokoju i życzliwości z pełnym profesjonalizmem. To oni przypominają, że szkoła to nie tylko sprawdziany i dzwonki, ale przede wszystkim ludzie.
Gdyby szkolna codzienność była serialem, oni byliby tymi postaciami, które nie krzyczą najgłośniej, ale bez których fabuła po prostu by się rozsypała.
Szacunek dla tych, którzy każdego dnia pokazują, że serce i kompetencje mogą iść w parze – i to bardzo skutecznie.

Z dumą i ogromną radością informujemy, że Martyna Irczyk oraz Franciszek Adamek znaleźli się w elitarnym gronie 20 finalistów ogólnopolskiego konkursu Angielski w Medycynie.
W tegorocznej edycji wzięło udział 630 uczestników z całej Polski. Do II etapu, który odbył się 22 stycznia w Częstochowie, zostało zakwalifikowanych tylko 98, w tym 4 uczniów z naszego liceum. Awans do ostatniego etapu - do finału to nie tylko sukces - to dowód wiedzy, wytrwałości i językowej precyzji na najwyższym poziomie. Nasi uczniowie pokazali, że specjalistyczne słownictwo medyczne, terminologia naukowa i swoboda językowa nie mają przed nimi tajemnic. 
To osiągnięcie świadczy o ich pracowitości, ambicji oraz doskonałym przygotowaniu merytorycznym. W świecie, w którym medycyna i język angielski coraz silniej się przenikają, takie kompetencje są bezcenne. Finał odbędzie się 10 marca w Collegium Medicum UJD w Częstochowie.

Serdecznie gratulujemy Martynie i Franciszkowi – trzymamy kciuki za finał i życzymy kolejnych sukcesów!

Uczniowie klas 3h mieli niezwykłą okazję, żeby zgłębić tajniki ludzkiego ciała podczas wizyty w Edukatorium Juliusz w Rybniku. Dzięki interaktywnym ekspozycjom i multimedialnym prezentacjom poznali funkcjonowanie organów, mechanizmy działania układu krwionośnego, oddechowego i kostnego, a także inne ciekawostki związane z anatomią człowieka. Dodatkową atrakcją były warsztaty ,,Tajemnice zbrodni", gdzie uczniowie analizowali ślady zbrodni, poznawali techniki śledcze, badali procesy pośmiertne oraz wcielali się w rolę medyków sądowych.
Pasjonująca lekcja biologii pozwoliła wszystkim uczestnikom lepiej zrozumieć, jak niezwykle złożony i fascynujący jest organizm człowieka.